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第一节 生态系统的自我调节-刘老师
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第一节 生物与环境的相互作用(第一课时)-于老师
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第一节 水的利用与散失(第一课时)-高老师
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第一节 种子的萌发(第一课时)-高老师
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第一节 生物与环境的相互作用(第二课时)-于老师
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第一节 水的利用与散失(第二课时)-高老师
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第一节 种子的萌发(第二课时)-高老师
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第二节 植株的生长-董老师
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第二节 光合作用(第一课时)-李老师
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第二节 生态系统的结构和功能(第一课时)-张老师
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第二节 光合作用(第二课时)-李老师
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第二节 生态系统的结构和功能(第二课时)-张老师
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第三节 生物圈是最大的生态系统-李老师
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第三节 保护生物圈就是保护生态安全(第一课时)-单老师
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第三节 呼吸作用(第一课时)-张老师
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第三节 开花和结果(第一课时)-蔡老师
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第三节 保护生物圈就是保护生态安全(第二课时)-单老师
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第三节 呼吸作用(第二课时)-张老师
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第三节 开花和结果(第二课时)-蔡老师
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第四节 植物在生物圈中的作用-牛老师
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第二节 人类活动对生态环境的影响(第一课时)-张老师
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第二节 人类活动对生态环境的影响(第二课时)-张老师
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综合实践项目 设计并制作生态瓶-王老师
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综合实践项目 栽培一种植物,探究所需的环境条件-李老师
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